Новости и методические копилки

Цель: Расширять и систематизировать знания детей о комнатных растениях, закреплять знания о строении растений, об уходе за ними, о вредителях комнатных растений, о вегетативном размножении комнатных растений; воспитывать интерес к уходу за растениями, любовь к ним, развивать логическое мышление, умение анализировать, обобщать с помощью наглядно-практического метода – моделирования; учить доказательности суждений и речи.

Цель:  Расширить знания детей о витаминах и витаминосодержащих продуктах, закрепить знания об овощах, фруктах и ягодах

Цель: воспитывать у детей правила поведения и общения в помещении детского сада

Цель: расширить представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда

Цель: Продолжать знакомить с многообразием птиц

Цель: учить детей рисовать круглые предметы, развивать фантазию и воображение.

Цель: Познакомить детей с названиями зимующих птиц (воробей, синица, сорока, дятел, ворона, голубь)

Цель:Развитие связной речи детей.

Цель: расширять и конкретизировать представления детей о профессиях

Цель: Закреплять представления детей экономических понятий: деньги, доход и расход

Цель: учить детей передавать в аппликации образ снегиря, особенности формы головы и туловища, хвоста (вырезывая по частям из цветной бумаги), соблюдая относительную величину. Передавать окраску снегиря. Учить красиво располагать изображения на листе. Закреплять умение принимать участие в коллективной работе, находить место своему изображению в общей композиции. Развивать эстетическое восприятие.

Цель: Продолжать формировать умения для ролевого взаимодействия, в соответствии с нормами этикета. Развивать коммуникативные навыки, закреплять умение общаться с ровесниками общаться через сюжетно - ролевую деятельность. Воспитывать чуткое и внимательное отношение к сверстникам другой группы.

Цель: развивать представления детей о свойствах бумаги (мнется, рвется, намокает).

Цель: продолжать знакомить детей с русскими народными сказками.

Цель : развитие ассоциативного восприятия и мышления, умения выражать эмоции в различных видах творческой деятельности.