Новости и методические копилки

Цель: развитие связной речи у детей посредством исследовательской деятельности

Цель: Формирование у детей понятия «семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка, воспитание любви и уважительного отношения к родителям и предкам. Учить составлять генеалогическое дерево. Воспитывать уважительное отношение к членам семьи

Цель: Совершенствовать умение обозначать результаты сравнения словами: по много, поровну, столько - сколько; Продолжать упражнять в сравнении двух предметов по ширине способами наложения и приложения, определять результаты сравнения словами широкий - узкий, шире - уже

Цель: Познакомить детей с народным праздником «Яблочным спасом» и его традициями

Цель: Формировать стремление детей активно участвовать в развлечениях. Развивать положительные эмоций у детей, настроение, развивать навыки совместной деятельности.

Цель: закрепить представления детей о зайке, умение называть слова действия. Учить детей ходить и бегать всей группой, прыгать на двух ногах. Развивать у детей чувства ритма. Вызвать интерес к музыке, вызвать детей на положительные эмоции

Цель:  формировать представление детей о планете Земля, познакомить с первым космонавтом Ю. А. Гагариным

Цель: прививать детям интерес к традициям и обычаям русского народа

Цели: развивать у детей чувство патриотизма к своей стране

Цель: совершенствовать умение различать звучание детских музыкальных инструментов (металлофон, музыкальный молоточек, бубен, барабан), развивать тембровой слух, память, внимание, воображение, воспитывать умение подчиняться правилам в групповых играх.

Цель: учить детей рисовать круглые предметы, развивать фантазию и воображение.

Цель: способствовать развитию словаря посредством проведения дидактической игры «Скажи наоборот», в процессе развивая внимание.

Цель: развивать двигательную активность детей

Цель: создать благоприятные условия для формирования элементарных математических представлений, систематизировать математические знания детей.

Цель: способствовать формированию у детей стремления участвовать в играх с элементами соревнования.