Новости и методические копилки

Цель: Создание положительно-эмоционального настроения детей

Цель: Цель: Создать у детей доброе, позитивное настроение от участия в играх и забавах. Способствовать созданию благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения. 

Цель: Поднять настроение детям, проявить активность, самостоятельность и инициативу в действиях.

Цель: Сформировать интерес к художественной литературе, к сказкам. Продолжать развивать артистические качества. Повысить уровень эмоционального состояния детей

Цель : воспитывать любовь и гордость к своей стране России, и уважение к традициям и символам своего народа.

Цель: Вызвать интерес к рисованию мелками на асфальте. Побуждать

воспитанников создавать индивидуальные художественные образы, используя

доступные им средства выразительности. 

Цель: Вызвать у детей эмоциональный отклик на рисование, дать начальные знания о своей стране

Цель:  Создание условий для познавательного развития детей старшего дошкольного возраста, в том числе детской инициативы и самостоятельности.

 Цель: формировать у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств, уважения к защитникам Родины на основе конкретных исторических фактов; ярких впечатлений, вызывающих эмоциональные переживания, посредством музыкально-литературного наследия времен Великой Отечественной Войны.

Задачи:

-продолжать знакомить со способом изображения «кляксография», показать её выразительные возможности;

-учить дорисовывать детали объектов, полученных в ходе спонтанного изображения;

-развивать воображение, интерес к творчеству;

-  Совершенствовать умение детей рассуждать, вести диалог сочетать речь и движения.

-  Упражнять детей в интонационном использовании слов и выражений из текста.

-  Продолжать учить детей понимать смысл пословиц и поговорок.

-  Развивать воображение и творческие способности детей (в театрализованной деятельности и конструировании).

-  Воспитывать интерес к сказкам, желание позитивно взаимодействовать с окружающими.

Цель: отрабатывать  с детьми различные приемы и виды деятельности для развития мелкой моторики рук.