Новости и методические копилки

Цели: Развитие любознательности у дошкольников как основы познавательной активности будущего ученика (познавательная активность выступает не только необходимым компонентом учебной деятельности, но и обеспечивает его интерес к учебе, произвольность поведения и формирование других важных качеств личности ребенка)

Цель: Расширять представления детей о характерных признаках осени.

ЦЕЛИ: приобщение к образам осенней поры, развитие творческого воображения, умения реагировать на поставленные задачи, получать радость от действий под музыку.

Цель: формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.

Цель: Расширение словарного запаса и закрепление знаний названий диких животных у дошкольников.

 

Цель: создание эмоционально-положительного настроя на начало учебного года.

Цели:

- углублять и расширять знания детей о школе; расширять кругозор детей;

- способствовать развитию любознательности, мышления, творческих способностей детей;

- воспитывать интерес и мотивацию к обучению и познанию окружающего мира.

Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать желание участвовать в эстафетах и конкурсах.

Цель:

- формировать у детей представление о стране, в которой мы живем;

 - развивать познавательный интерес, эмоциональную восприимчивость, отзывчивость к государственным праздникам.

Цель: доставить детям удовольствие от игр, развивающей направленности.

Цель: Продолжать формировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорога.

Цель: развитие интереса к познавательно-исследовательской деятельности.

Цель: дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”; развивать мышление, речь, внимание, память; прививать любовь к окружающим, интерес к играм, сказкам, интерес к соперничеству

Цель: Познакомить детей с различными видами спорта

Цель:  закреплять представления детей об улице, о назначении мостовой, тротуара, пешеходного перехода, светофора; развивать умение наблюдать, анализировать, делать выводы; воспитывать умение правильно вести себя на улице, вырабатывать ответственное отношение к соблюдению правил безопасного поведения.