Новости и методические копилки

Цель: развитие коммуникативных навыков

Цель: Продолжать знакомить с многообразием птиц

Цель: продолжать знакомить детей с русскими народными сказками.

Цель: Учить ребят отвечать на вопросы словом и предложением из двух-четырех слов, точно выслушивать и разгадывать простые загадки.

Цель: Формировать представление о героическом прошлом народа Древней Руси, о русских богатырях.

Цель: формирование представления о великих русских богатырях – защитниках земли русской,  о героическом прошлом русского народа Древней Руси.

Цель: Знакомить детей с народным фольклором. Знакомить с красотой цветовой гаммы, развивать сенсорные способности: восприятие цвета (красный, желтый, зеленый), размера (больше, меньше) через тактильные ощущения

Задачи:

- формировать у детей представление о правилах поведения на проезжей части, на тротуаре

- развивать внимание, ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;

- развивать у детей  речь, обогатить словарный запас словами: «Светофор», «Пешеходный переход», «Пешеход», «Тротуар»;

- воспитывать грамотного пешехода.

Цель: Цель: Создать у детей доброе, позитивное настроение от участия в играх и забавах. Способствовать созданию благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения. 

Цель: Сформировать интерес к художественной литературе, к сказкам. Продолжать развивать артистические качества. Повысить уровень эмоционального состояния детей

Цель : воспитывать любовь и гордость к своей стране России, и уважение к традициям и символам своего народа.

Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы для малышей. 

Цель: обогащать и систематизировать словарный запас; упражнять в звукоподражании и четком произношении звуков.

 Цель: формировать у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств, уважения к защитникам Родины на основе конкретных исторических фактов; ярких впечатлений, вызывающих эмоциональные переживания, посредством музыкально-литературного наследия времен Великой Отечественной Войны.

Цель: отрабатывать  с детьми различные приемы и виды деятельности для развития мелкой моторики рук.