Занятие для детей Развитие речи 1-й младшей группы "В гости к нам пришли Матрешки"

Цель: Знакомить детей с народным фольклором. Знакомить с красотой цветовой гаммы, развивать сенсорные способности: восприятие цвета (красный, желтый, зеленый), размера (больше, меньше) через тактильные ощущения

Категория
Познавательное развитие

Конспект по художественно-эстетическому развитию в старшей группе компенсирующей направленности. «Огурцы и помидоры лежат на тарелке»

Задачи: закрепить умения различать овощи; продолжать отрабатывать умение вырезать предметы круглой и овальной формы из бумаги в виде квадратов и прямоугольников, срезая углы способом закругления; развивать умения аккуратно наклеивать изображения, закрепить знания детей о помидоре и огурце.

Группа
«Колокольчик»-старшая компенсирующая группа
Категория
Познавательное развитие

Викторина для детей в старшей группе компенсирующей направленности «С Днём семьи любви и верности»

Цели: формировать общее понятие «семья»; расширить знания детей о родственных связях; развивать речь, мышление, восприятие, эмоционально-волевую сферу; воспитывать у детей добрые чувства к родителям.

Категория
Познавательное развитие

«До свиданья, ясельки, здравствуй, детский сад!»

Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы для малышей. 

Категория
Художественно-эстетическое развитие

Конспект занятия в подготовительной группе. «Школа. Школьные принадлежности»

Цель: Уточнить и закрепить с детьми названия школьных принадлежностей, развивать желание учиться

Категория
Познавательное развитие

Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе на тему «Вот, какие мы большие!»

Цель: обогащать и систематизировать словарный запас; упражнять в звукоподражании и четком произношении звуков.

Категория
Познавательное развитие

Конспект занятия на тему: «Почта»

Цель: Обобщение знаний детей о работе почты и её сотрудников через составление предложений по опорным картинкам.

Категория
Познавательное развитие

Занятие по теме «Звук Э; буква Э»

Цель: Закрепить понятия о гласных звуках, их отличительных признаках. уметь выделять звук [Э] в начале слова, дифференцировать этот звук с другими гласными [а, у, и, о, ы]; упражнять в произнесении слов сложной слоговой структуры, развивать мелкую моторику рук, слуховое внимание.

Категория
Речевое развитие