Новости и методические копилки

Цель: Автоматизация звука [Ш] в слогах, словах, предложениях и чистоговорках.

Цель: обобщить и систематизировать у детей полученные знания о звуках

Цели: Развитие связной речи, продолжать учить детей устанавливать причинно-следственные связи, составлять сложные предложения

Цель: Закрепить знания детей о природных явлениях

Цель: воспитывать гордость, патриотизм, чувство уважения к ветеранам великой отечественной войны

Цели: Дать детям элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”

Цели: совершенствовать навыки координации движения и речи

Цель: расширять знания детей об электроприборах, об их значении в жизни человека

Цель: научить детей употреблять существительные в родительном падеже единственного и множественного числа

Традиции семейного чтения уходят   своими корнями в далекое прошлое – об этом свидетельствуют бесчисленные колыбельные, прибаутки, потешки, скороговорки, сказки, загадки и былины…

Цель: Показать детям возможность со­здания образов разных животных (овечка, корова, ослик, поросёнок и др.) на одной основе из овалов разной величины.

Цель: повысить уровень осведомленности родителей по использованию разных приемов и способов развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста.

Цели:Знакомство детей с картиной В. М. Васнецова «Три богатыря»

Обогащение словарного запаса (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович, Русь, богатыри, былины, доспехи, кольчуга, щит, шлем, копье, меч, лук со стрелами, булава).

Цель: Познакомить детей с названиями зимующих птиц (воробей, синица, сорока, дятел, ворона, голубь)

Цель: учить детей передавать в аппликации образ снегиря, особенности формы головы и туловища, хвоста (вырезывая по частям из цветной бумаги), соблюдая относительную величину. Передавать окраску снегиря. Учить красиво располагать изображения на листе. Закреплять умение принимать участие в коллективной работе, находить место своему изображению в общей композиции. Развивать эстетическое восприятие.