Изобразительная деятельность «Аппликация» на тему: «Кем я хочу быть»

Цель: расширять и конкретизировать представления детей о профессиях

Группа
«Березка»-подготовительная компенсирующая группа
Категория
Познавательное развитие

«Сел на ветку снегирёк» -коллективная аппликация

Цель: продолжать знакомить детей с зимующими птицами; учить изображать снегирей в разных позах в технике аппликации; формировать умение передавать характерные особенности снегирей; развивать зрительный контроль за действием рук; закреплять умения детей пользоваться способом парного вырезания; воспитывать доброжелательное отношение к окружающим. 

Группа
«Березка»-подготовительная компенсирующая группа
Категория
Познавательное развитие

Изобразительная деятельность «Аппликация» на тему: «Колючий Ёжик»

Цель: закрепить знание детей о поведении диких животных осенью; учить располагать изображение на листе, упражнять в работе с трафаретом; знакомить с новыми техниками выполнения изображения из нетрадиционных материалов с использованием ткани чайной заварки и сухих листьев. Развивать наблюдательность, умение изображать диких животных, передовая особенности их внешнего вида; развивать познавательные интересы, творческие способности детей, мелкую и общую моторику.

Группа
«Березка»-подготовительная компенсирующая группа
Категория
Познавательное развитие

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе по теме: «Кудрявые деревья»

Цель: развивать творческие способности детей.

Группа
«Березка»-подготовительная компенсирующая группа
Категория
Познавательное развитие

Конспект сценария развлечения по изодеятельности «Краски лета на асфальте»

Цель: Вызвать интерес к рисованию мелками на асфальте. Побуждать

воспитанников создавать индивидуальные художественные образы, используя

доступные им средства выразительности. 

Категория
Сценарии праздников

«Весёлые кляксы» (нетрадиционная техника рисования – кляксография)

Задачи:

-продолжать знакомить со способом изображения «кляксография», показать её выразительные возможности;

-учить дорисовывать детали объектов, полученных в ходе спонтанного изображения;

-развивать воображение, интерес к творчеству;

Категория
Художественно-эстетическое развитие

Викторина для детей на тему: «Литературная Викторина»

старшая группа компенсирующей направленности «Березка-1»

Группа
«Березка»-подготовительная компенсирующая группа
Категория
Познавательное развитие